آخرین انتشارات
مجازات بدلی برای مجرمان اسیدپاشی/ محمد اولیاییفرد
اولین لایحهی قانونی مربوط به اسید پاشی در اسفند ماه سال ۱۳۳۷ تصویب شد. این قانون مقرر میدارد: “هرکس عمداً با پاشیدن اسید یا هر نوع ترکیبات شیمیایی دیگر موجب قتل کسی بشود، به مجازات اعدام و اگر موجب مرض دائمی یا فقدان یکی از حواس مجنی علیه گردد، به حبس جنایی درجه یک ( […]...
ادامه مطلب
توسط:
محمد اولیاییفردبازی زیرکانهای به نام خشونت پنهان/ محسن محمدینیا
یک بار خانم 50 سالهای سراسیمه و بدون وقت قبلی وارد دفتر مشاورهام شد و گفت: “آقای دکتر من رفتهام بیمارستان روانی و گفتهام مرا بستری کنید؛ من به ظاهر و از نظر همهی مردم, دوستان و بستگانم، زنی هستم خوشبخت که همه به وضعیت و شرایطم غبطه میخورند. همسر من حداقل 10 ماشین مدل […]...
ادامه مطلب
توسط:
محسن محمدینیاامر به معروف و نهی از منکر و سلطهی هویت دینی/ بهزاد مهرانی
امر به معروف و نهی از منکر در منظومهی فکری-عملی مسلمانان جایگاه ویژهای دارد. هر چند این عمل یک حکم دینی نیست و یک اصل فقهی محسوب میشود اما در باور بسیاری از مسلمانان معتقد، انجام این دو عمل لازمهی نگهداری و حفظ و بقای اس و اساس دین شناخته میشود. گویا بدون انجام امر […]...
ادامه مطلب
توسط:
بهزاد مهرانیسالی سخت و خشن برای زنان در ایران/ علی کلائی
مسئلهی خشونت در ایران، مسئلهی امروز و دیروز نیست. داستانهای رفتارهای خشونت آمیز، بالاخص در حوزهی زنان، داستانی به بلندای سالهای طی شده بر ایران زمین است. هر زمانی امری و رفتاری مصداق خشونت تلقی شده و مرتکب به عنوان انسان خشونت ورز، ارزیابی و فهم میشود. در این میانه سوژهی اصلی زناناند؛ دلیلش شاید […]...
ادامه مطلب
توسط:
علی کلائیتاملی بر اثبات و عدم اثبات جرم سب النبی/ امیرسالار داوودی
سب در لغت به معنای دشنام دادن است. (لغتنامهی دهخدا) البته در لغتنامههای دیگر سب در معنای لعن و نفرین هم آمده است (لغتنامهی معین) سب النبی(پیامبر اسلام)، سب الائمهی اطهار(دوازده امام معصوم) و سب المعصومین(پیامبر, دوازده امام و فاطمهی زهرا بنت النبی) و ایضاً سب مادر پیغمبر(حضرت آمنه) و سب حلیمه(دایهی پیامبر) نیز که […]...
ادامه مطلب
توسط:
امیرسالار داوودیمنافع مادی در تخريب ميراث فرهنگي بهائيان/ ساموئل بختیاری
میراث فرهنگی تنها بیان یک تاریخ نیست، بلکه بیان دیدگاههای مختلف نظیر ایدئولوژی مردمان آن سرزمین، افتخارات ملی، ایدههای رمانتیک، خلاقیت، هنر، اقتصاد و سیاست آنها میباشد. این میراث چه ابنیهی تاریخی باشد و چه فضاها و منظرهای طبیعی حفاظت شده، دائماً در معرض خطرات تخریبی ناشی از تاثیر گذشت زمان، اعمال غیر مسئولانهی افراد، […]...
ادامه مطلب
توسط:
ساموئل بختیاریکلاسهای گرم و ایمن، رویای دانش آموزان فرودست/ محمد حبیبی
دانش آموز، معلم و مدرسه سه مولفهی اصلی نظام آموزشی هر کشوری محسوب میشوند. سه مولفهای که هرکدام به صورت جداگانه و نیز در ترکیب با یکدیگر، سطح و میزان استانداردهای آموزشی یک کشور را نشان میدهند. تغییر و تحول در مولفههای دانش آموز و معلم، به عنوان نیروهایی انسانی، مستلزم برنامههایی بلند مدت و […]...
ادامه مطلب
توسط:
محمد حبیبیخوانندگی زنان، دین و سیاست / علی کلائی
خط صلح- مسئلهی صدای زنان و خوانندگی ایشان در طول تاریخ و خصوصاً پس از انقلاب ضد سلطنتی در ایران همیشه مورد سخن و بحث و اختلاف بوده است؛ از منع کامل این صدا در ابتدای انقلاب که منجر به عدم فعالیت هنری همهی خوانندگان زن پیش از انقلاب و مهاجرت بسیاری به بیرون از […]...
ادامه مطلب
توسط:
علی کلائیمربیان پیش دبستانی، قربانیان سیاستهای انقباضی دولت روحانی/ محمد حبیبی
خط صلح- بر اساس تجربیات و بررسیهای روان شناختی و تربیتی، سالهای اولیهی زندگی کودکان نقش اساسی در رشد و پرورش آنان ایفا مینماید. چرا که هشتاد درصد شخصیت کودک ظرف شش سال اولیهی حیات او شکل میگیرد. بر این اساس آموزش و پرورش دبستانی از اهمیت ویژهای برخوردار است. آموزش و پرورش پیش از […]...
ادامه مطلب
توسط:
محمد حبیبیروز جهانی حقوق بشر و مدافعان حقوق بشر دربند/ پگاه خرمگاه
خط صلح- در جریان جنگ جهانی دوم، هنگامی که منشور ملل متحد در دست تدوین بود، احترام به حقوق بشر و برخی آزادیهای سیاسی مورد توجه نمایندگان کشورهای مختلف جهان قرار گرفت. پس از چندی، سازمان ملل متحد مصمم شد که این حقوق، همه جا و برای همهی ملتها قابل اجرا باشد. در ادامه، کمیسیون حقوق بشر […]...
ادامه مطلب
توسط:
مدیر