کتاب درسی، حیاط خلوت تبلیغات ایدئولوژیکی/ محمدعلی مهدی‌زاده

در تاریخ ۱۳ آبان ماه ۱۳۸۲ سند چشم‌انداز بیست ساله‌ی جمهوری اسلامی ایران در افق ۱۴۰۴ هجری شمسی به سران سه قوه ابلاغ شد و قرار بود بعد از ۲۲ سال از تاریخ ابلاغ این سند، ایران کشوری توسعه یافته با جایگاه اول اقتصادی، علمی و فناوری در سطح منطقه با هویت اسلامی و انقلابی، […]...

ادامه مطلب

روز جهانی معلم؛ معلمان پیشرو در بحران/ شریف حسن‌زاده

معلم کسی است که پیشه‌اش آموزش به دیگران باشد و تدریس در “آموزش‌وپرورش” یا “تعلیم و تربیت” شغل‌ و کار او به ‌شمار آید. با این حال هر شخص می‌تواند به‌ صورت غیررسمی نقش معلم را بر عهده گیرد. در بعضی از کشورها، آموزش جوانان در سن مدرسه ممکن است به‌ جای یک محیط رسمی مانند مدرسه یا کالج، در […]...

ادامه مطلب

در ضرورت و فوریت بازگشایی حضوری مدارس/ احمد مدادی

آیا مدارس باید در سال تحصیلی حضوری باشد یا آنلاین؟ این سوال مهم و سرراست این روزهاست که نه تنها خانوده‌ها و دانش آموزان و معلمان در ایران، بلکه تمام دولت‌ها و سازمان مهم بین‌المللی در پی پاسخ آن هستند. سوالی که در ابتدا خیلی ساده به نظر می‌رسد و عموماً در یکی‌-‌دو جمله و […]...

ادامه مطلب

آسیب شناسی آموزش مجازی و مشکلات ایجاد شده برای معلمان/ عزیزه انظاری

دغدغه‌ی آموزش از دیرباز موضوعی بوده است که اکثر جوامع بشری بدان پرداخته و می‌پردازند. آموزش حضوری سال‌هاست که راه و رسم خود را در بین مخاطبین خود پیدا کرده و همیشه نوید بخش بهبود فرایند تعلیم و تربیت بوده است. آموزش مجازی یا غیرحضوری تفاوت معناداری با فرایند آموزش حضوری داشته؛ امید می‌رود از […]...

ادامه مطلب

مقایسه‌ی تطبیقی ‌شأن معلمی در ایران و سایر کشورها/ محمد ممندزاده

اگر باور عمومی بر این باشد که بهترین‌ها، بهترین‌ها را می‌سازند، پایگاه اجتماعی معلمان اهمیت فوق‌العاده‌ای خواهد یافت. کار معلمى به هر گونه تلاشى که براى هدایت، تکامل و تعلیم و آموزش انسان، صورت می‌گیرد، اطلاق می‌شود. از میان تمامی عوامل آموزشی و تربیتی، نقش معلم به‌عنوان مهم‌ترین عامل نظام تعلیم و تربیت جایگاه و […]...

ادامه مطلب

مقایسه‌ی اجمالی تفاوت حقوق معلمان با سایر کارمندان/ حسام‌الدین پورثابت

در این یادداشت قصد داریم با رویکردی آماری و نه شعاری به تفاوت احکام شغلی معلمان یا به طور کلی کارکنان وزارت آموزش و پرورش با برخی نهادها و وزارتخانه‌های دیگر بپردازیم. کنشگری‌های سال‌های اخیر این واقعیت را بیش از پیش نمایان ساخته که اگر از مسیر قانونی و با دانش کافی برای پیگیری مطالبات […]...

ادامه مطلب

مدرسه در آغوش مهر/ نادر پورخانی

از دیر باز با افتتاح مدارس نوین در ایران، به تدریج ماه مهر جایگاه خود را برای شروع کار رسمی مدارس و کلاس‌های درس به ثبت دائم رساند (البته با اغماض و چشم پوشی از چند حوادث خاص و اتفاقات مهم در کشور). اما اکنون دو سالی است که با تهاجم بی‌رحمانه‌ی ویروس کرونا و […]...

ادامه مطلب

آغاز سال تحصیلی در اوج کرونا و مطالبات معلمان/ بهار عباسی

ماهنامه‌ی خط صلح در تاریخ ۸ شهریورماه ۱۴۰۰ جلسه‌ی گفت‌وشنودی در کلاب­‌هاوس برگزار کرد تا مطالبات معلمان در آغاز سال تحصیلی جدید -که با اوج‌گرفتن چندباره‌ی کرونا در کشور همراه شده‌- به بحث گذاشته شود. در این اتاق تجربه‌ی بازگشایی مدارس در سایر کشورها در مقایسه با ایران مورد بحث قرار گرفت و معلمان مطالبات […]...

ادامه مطلب

جان‌هایی که پول می‌سازند؛ گزارش میدانی از روند درمان کرونا در ایران/ مهرنوش نوع‌دوست

واکسن کرونا در سایه‌ی جمهوری اسلامی دیر به ایران رسید و موج پنجم شدیدتر از موج‌های قبلی و در کم‌تر از یک ماه همه‌ی کشور را درگیر کرد، اما به جز اهمال در واکسیناسیون مسئله‌ی دیگری که حکومت در بحرانی‌شدن آن نقش دارد، درمان کرونا است. روند درمان کرونا در ایران بدون توجه به پروتکل‌های […]...

ادامه مطلب

پرده‌ی مندرس مرشدان؛ یادداشتی در قهقرای سینمای امروز ایران/ نوید میهن‌دوست

سینمای ایران از بدو تولدش تاکنون مسیر پرتلاطمی را سپری کرده: از میرزا ابراهیم‌خان عکاس‌باشی و خان‌بابا معتضدی که اولین فیلم‌ها را در این کشور فیلم‌برداری کردند و اوانس اوگانیانس که اولین فیلم صامت سینمای ایران را ساخت، تا زمانه‌ی حال که دیگر همه‌چیز از جمله نمایش و اکران فیلم‌ها دیجیتالی شده و حتی به […]...

ادامه مطلب