زنان
نقبی به قوانین حمایتی از زنان زندانی/ محمدهادی جعفرپور
تبعیض آشکار و ناروا بر مبنای جنسیت و پایمال شدن شخصیت و حیثیت نیمی از مردم جهان به جرم زن بودن و نادیده انگاشتن حقوق فطری آنان مهمترین دلیل برای جلب توجه فعالان مدنی و حقوق بشر به مسئلهی زن و حقوق او تلقی میشود. اعلامیهی جهانی رفع تبعیض از زنان در دسامبر ۱۹۷۹ مورد […]...
ادامه مطلبضرورت پاسخگویی مقامات قضایی و زندان/ قاسم بعدی
از موقعی که فرد در وضعیت زندانی و محرومیت از آزادی قرار میگیرد، شخصاً قادر نخواهد بود بسیاری از نیازهای اساسی خویش منجمله امکانات و شرایط لازم را جهت امور بهداشتی و درمانی تامین کند. این وظیفهی دولت و ادارهی زندانها و اقدامات تامینی و تربیتی خواهد بود که زمینه و اسباب و بسترهای لازم […]...
ادامه مطلبچالشهای زندگی پس از زندان برای زنان/ فرشته گلی
زنان معمولاً در توصیف زندان به مکان و فضای زندان توجه بیشتری کردهاند. به همین دلیل جدا شدن از سایر فضاهای عمومی از ویژگیهایست که مورد توجه آنها قرار میگیرد. به عنوان مثال، یک زندانی زن با تحصیلات زیردیپلم، با همسر فوت شده که سه دختر هم دارد و چهار بار سابقهی حمل و نگهداری […]...
ادامه مطلبقدیمیترین زندانیان زن سیاسی در ایران چه کسانی هستند؟/ مرتضی هامونیان
تاریخ ایران پسا مشروطه مشحون از حضور زنان پر انگیزه و فعالی است که در امر سیاست و اجتماع در ایران جدید، مشارکت کرده و میکنند و پیشروان ترقی و حرکتهای جدید در این سرزمین بوده و هستند. از همان صدر مشروطه که سازمانهای زنان را در ایران شکل دادند و در امر مشروطهخواهی مشارکت […]...
ادامه مطلبزنان پشت میلهها، بیعدالتی و تبعیض مضاعف/ الهه امانی
نابرابری جنسیتی در سیستمهای کیفری یک مشکل بینالمللی است که نقض حقوق انسانی زنان را در همهی کشورها تحت تاثیر قرار میدهد. محکومان زن در اکثریت خود از اقشار آسیبدیده و محروم اقتصادی و اجتماعی هستند و در زندان محرومیت مضاعف را تجربه میکنند، زیرا در طی تاریخ ساختار و فرهنگ زندانها عمدتاً برای زندانیان […]...
ادامه مطلبآیا زنان ایرانی در فضای آکادمیک آزادی دارند؟/ دینا قالیباف
در ایران تمامی دانشجویان هنگام ثبتنام در دانشگاه تعهدی امضا میکنند که بعد از قبولی در آزمون کنکور امضای این تعهدنامه کلیدی اساسی برای ورود به دانشگاه یا فضای آکادمیک محسوب میشود؛ به نحوی که اگر دانشجویی در برابر امضای این تعهدنامه مقاومت کند، اجازهی ثبتنام در دانشگاه را پیدا نمیکند. در متنی که دانشجویان […]...
ادامه مطلبلیگ برتر و تماشاگران زن/ صغری رحیمی
یکی از ممنوعیتهایی که پس از انقلاب بهمن ۵۷ در پی سیاستهای جمهوری اسلامی مبنی بر جداسازی زن و مرد از یکدیگر اعمال شد، ممنوعیت تماشای مسابقات مردان توسط زنان و برعکس در سالنها و ورزشگاهها بود. در راستای این سیاست، مردان اجازهی تماشای ورزش زنان را ندارند و هواداران زن تیمهای ورزشی نیز نمیتوانند […]...
ادامه مطلب“روسپیگری” شرح حال است!/ ستاره حسن پور
زنان “روسپی”! این واژهایست که به مراتب آن را شنیدهایم. همهی ما ممکن است در گوشه و کنار این شهر، بالا یا پایین فرقی نمیکند، در هر محلهای آنان را دیده باشیم؛ وقتی که مثل سایه تعقیب میشوند، پیشنهادات را میشنوند و حتی بر سر قیمت بلند بلند چانه میزنند؛ آنجاست که میفهمی در نزدیکی […]...
ادامه مطلب
توسط: ستاره حسنپورطرح نور؛ همهی حکومت در برابر زنان ایرانی/ مرتضی هامونیان
مدعای فرماندهی انتظامی کل کشور این است که طرح موسوم به «طرح نور»، «با هدف حفظ حریم عفاف و حجاب و مقابله با ناهنجاریها در سراسر کشور» از سوی این فرماندهی اجرا میشود.(۱) نور، طرحی است که در ظاهر توسط فراجا اجرایی میشود و اما در واقع از سوی نهادهای مختلف اجرایی، امنیتی، انتظامی و […]...
ادامه مطلببررسی تأثیرات منفی اجتماعی و خانوادگی «طرح نور»؛ گفتگو با فاطمه موسوی ویایه/ پدرام تحسینی
بدون شک آنچه امروز در کف خیابانهای کشور و به خصوص پایتخت میبینم هیچ نسبتی با «نور» ندارد. آنچه با نام «طرح نور» در حال اجراست، به زبان دیگر همان گشت ارشادی است که ته خروجیاش جان باختن مهسا امینی بود و اعتراضات وسیع در سراسر کشور برای چند ماه متوالی و جان باختن صدها […]...
ادامه مطلباحمد بخارایی: حجاب عمود خیمهی ایدئولوژی حکومتی است/ مینا جوانی
مسئلهی حجاب اجباری از همان اوایل انقلاب بهمن ۵۷ به معضلی برای حاکمیت بدل شد و هر بار تلاش میکند تا با طرح و لایحهای برای آن چارهای بیاندیشد و هر بار هم با نگرفتن نتیجهی مطلوب از آن، به سراغ طرح و لایحهای دیگر میرود. در همین کمتر از دو سال پس از جنبش […]...
ادامه مطلبجمهوری اسلامی، نماد حجاب یا حجاب، نماد جمهوری اسلامی است؟/ حسن فرشتیان
از ویژگیهای انسان، توانایی اندیشیدن انتزاعی و نمادپردازی است. انسان با رمزگذاری و نشانهگذاری، مجموعهای از اندیشههایش را در چارچوب نمادهای کلامی، شمایلی، شکلی، صوتی و صدایی ثبت و ضبط میکند و از نمادها و نشانهها برای انتقال آن مفاهیم موردنظر استفاده میکند. «نماد» یا «سمبل» در چارچوب یک شی یا تصویر و حتی گاهی […]...
ادامه مطلب
توسط: حسن فرشتیان