عدالت اجتماعی، به‌عنوان یکی از زیرمجموعه‌های اصل عدالت، به معنای برابری حقوق برای همه‌ی مردم است؛ به گونه‌ای که بدون توجه به نژاد، رنگ، زبان، موقعیت اجتماعی و موارد مشابه، هر فرد به آن‌چه شایستگی‌اش را دارد، دست یابد. عدالت در بخش آموزش (به‌عنوان مهم‌ترین رکن پیشرفت و توسعه کشور) نیز به‌معنای فراهم بودن «فرصت‌ها» […]...

در حالی که شعار «وفاق ملی» به عنوان یک اصل کلیدی در دولت پزشکیان مطرح شده، به نظر می‌رسد این مفهوم بیش‌تر به عنوان ابزاری برای حفظ و تداوم سرکوب در برخی نهادهای دولتی، به ویژه وزارت آموزش و پرورش، به کار گرفته می‌شود. وفاق ملی که می‌توانست به معنای تلاش برای همگرایی نیروها و […]...

ارزش و جایگاه والای انسان‌، به‌ویژه کودکان و توسعه و رشد شخصیت آن‌ها، بعد از جنگ جهانی دوم موردتوجه نهادهای حقوقی جهانی قرار گرفت. موضوع حقوق بشر و حق آموزش، از همین زمان در اسناد سازمان‌های بین‌المللی، به‌عنوان یکی از بنیادی‌ترین حقوق بشر تعریف شد و بر همین مبنا، در قوانین داخلی اکثر کشورهای عضو […]...

«دیگر حوصله‌ی این بچه‌ها را ندارم، مدام شلوغ می‌کنند و به درس توجهی ندارند، به هیچ صراطی مستقیم نیستند. نمی‌دانم پدر و مادرها از دست این‌ها چه می‌کشند». این‌ها صحبت‌های معلم بازنشسته‌ی شریفی است که سال تحصیلی گذشته با او همکار بودم. «سی و پنج سال پیش استخدام شدم، بازنشسته شدم و با پرایدم در […]...

کودکان بازمانده از تحصیل یکی از معضلات اساسی نظام آموزش و پرورش در ایران است که بیش‌ترین آمار آن‌ را استان سیستان و بلوچستان به خود اختصاص داده است. سیزده سال پس از شکل‌گیری تغییرات عمده در آموزش و پرورش ایران، آمار رشد این کودکان، سیستم آموزشی را با چالشی جدی مواجه کرده است. مراکز […]...

نگاهی به شیوه‌ی زندگی بشر از ابتدا تاکنون گویای این واقعیت است که مسئله‌ی حمل و نقل در زندگی انسان‌ها نقش بسیار مهمی داشته و دارد. نیاز مبرم به حرکت و جابجایی در سراسر زندگی بشر امری اجتناب ناپذیر بوده و سرعت و توان حمل بار در رفت‌وآمدها، دغدغه‌ی همواره جوامع انسانی بوده است. بشر […]...

کتاب  و کتابخوانی در ایران گرفتار بحران‌هایی مضاعف است زیرا از یک سو، به‌گونه‌ای عام وارث معضل‌های جهانی این پدیده، یعنی کسادی بازار کتاب به سبب ظهور رقبای قدرتمندی مانند سینما و تلویزیون، فضای مجازی و انواع بازی‌های کامپیوتری، رسانه‌های جدید مانند آثار صوتی و غیره است و از سویی دیگر، به‌گونه‌ای خاص گرفتار سانسور، […]...

۱۹ مهرماه بود که سرانجام یوسف نوری، وزیر آموزش و پرورش جمهوری اسلامی اعتراف کرد که شماری از دانش‌آموزان در جریان اعتراضات سراسری اخیر در ایران بازداشت شده‌اند. او اگرچه «آمار دقیقی» از تعداد دانش‌آموزان بازداشت‌شده ارائه نکرد، اما در اظهارنظری گفته بود: «تعدادشان زیاد نیست و این‌قدری نیستند.» به گفته‌ی وزیر آموزش و پرورش، […]...

سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مشتمل بر هفت فصل است که در هفده جلسه طی سال‌های ۸۹ و ۹۰ در شورای عالی انقلاب فرهنگی به تصویب رسیده است. شاید زمانی که مسئولان این سند را می‌نوشتند، دست‌یابی به اهداف آن که دست‌یابی به ایرانی توسعه­یافته با جایگاه‌های والای اقتصادی، اجتماعی، علمی و غیره در […]...

کنکور، فرصتی برای از ما بهتران چندی پیش سعیدرضا عاملی، دبیر عالی شورای انقلاب فرهنگی جمهوری اسلامی در گفتگو با همشهری آنلاین اعلام کرد: «هشتادوچهاردرصد قبولی‌های کنکور در رتبه‌های زیر سه‌هزار جزو سه دهک بالای اقتصادی‌اند و هشتادوشش‌درصد قبولی‌های رشته‌های پزشکی، دندان‌پزشکی و داروسازی نیز به این گروه تعلق دارد.» مسئله‌ی دسترسی به امکانات آموزشی […]...

دردا بعد از چهل و سه سال با کدامین شکوه  جای “شکوهی” نشیند باغگلی!؟ قبل و بعد از انقلاب هرگز معلمانمان تصور نمی‌کردند که روزی چون امروز کشور به جایی رسد که مهم‌ترین ‌وزارتخانه‌ی تعلیم و تربیتش را به باغگلی پیشنهاد دهند. کشوری که با پشتوانه‌هایی هم‌چون فردوسی، نظامی، مولوی، سعدی و حافظ پسِ قرون […]...

مصر است که «آموزش و پرورش جایگاه و منزلت لازم را ندارد و دغدغه اول در کشور نیست. این که نباشد هزار بهانه خواهند داشت.» او خود زمانی معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش در دولت دوم محمود احمدی نژاد بوده است. کرونا و وضعیت آموزش کشور مسئله‌ای است که دلسوزان امر آموزش در […]...