آخرین انتشارات
دکتر ملک فاضلی، نماینده سراوان؛ جریمه کردن افراد مشکلی را حل نمیکند/گفتگو از علی کلائی
میگوید در سال 1364 و در سراوان، اولین موارد ایدز در ایران را یافته است. همچنان هم تاکید میکند که مسئله چه آن روز و چه امروز تابو بوده و جامعه باید خودش پرورش پیدا کند و تابوها را کنار بگذارد. او دکتر ملک فاضلی، چشم پزشک و عضو کمیسیون بهداشت و درمان در مجلس […]...
ادامه مطلب
توسط: علی کلائیدکتر وحید جهانمیری نژاد؛ معضل اصلی ایدز در ایران بیماریابی است/گفتگو از نرگس سرلک
جهت کسب اطلاع از وضعیت کنونی ایدز در ایران و پرس و جو در خصوص نحوهی پیشرفت برنامهی موسوم به 90.90.90 سراغ دکتر وحید جهانمیری نژاد فعال حوزهی ایدز، مدیر عامل باشگاه سلامت نوجوانان مهر و مشاور اداره ایدز وزارت بهداشت رفتیم. دکتر جهانمیری نژاد معضل اصلی را در تحقق 90 اول یعنی بیماریابی میداند […]...
ادامه مطلبژوزف هوسپیان؛ آن بدن تکه تکه شده، بدن پدرم بود/گفتگو از ماری محمدی
هایک هوسپیان مهر، متولد ۶ ژانویه ۱۹۴۵، کشیش ایرانی ارمنی تبار، اسقف کلیساهای جماعت ربانی ایران و فعال حقوق بشر در زمینه آزادی مذهب بود که به طور خاص برای لغو حکم اعدام و آزادی کشیش مهدی دیباج تمام قد تلاش کرد و سرانجام، نامش در لیست قتلهای زنجیرهای قرار گرفت. او مورخ ۱۹ ژانویه […]...
ادامه مطلبابراهیم سحرخیز؛ در ایران نگاه کالایی به آموزش و پرورش داریم/گفتگو از علی کلائی
مصر است که «آموزش و پرورش جایگاه و منزلت لازم را ندارد و دغدغه اول در کشور نیست. این که نباشد هزار بهانه خواهند داشت.» او خود زمانی معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش در دولت دوم محمود احمدی نژاد بوده است. کرونا و وضعیت آموزش کشور مسئلهای است که دلسوزان امر آموزش در […]...
ادامه مطلب
توسط: علی کلائیامانقلیچ شادمهر؛ راه حل معضل امروز آموزش در کشور، بومیسازی است/ سیامک ملامحمدی
نماینده مجلس شورای اسلامی و عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در خصوص وضعیت آموزش مجازی در کشور و شبکه شاد میگوید که «ارزیابی من تا حدودی منفی است و دانشآموزان نتوانستهاند از سیستم شاد بهرهمندی کافی را داشته باشند.» او امانقلیچ شادمهر، نماینده حوزه انتخابیه گنبدکاووس در مجلس شورای اسلامی است. با او که […]...
ادامه مطلبرسول بداقی؛ در این آموزش و پرورش دانشآموز سرکوب و نابود میشود/گفتگو از سیمین روزگرد
«رسول بداقی»، معلم و عضو هیئت مدیرهی کانون صنفی معلمان ایران و دارای سابقهی ۳۰ سالهی آموزش در مدارس کشور است. او در شهریورماه سال ۱۳۸۸ پس از اعتراضات مردمی به نتیجهی انتخابات ریاستجمهوری بازداشت و پس از مدتی به ۶ سال حبس و ۵ سال محرومیت از فعالیتهای اجتماعی محکوم شد. این معلم با […]...
ادامه مطلب
توسط: سیمین روزگردبررسی ابعاد روانشناختی آموزش در دورهی کرونا؛ در گفتگو با شادی جواهری/گفتگو از ماری محمدی
با بروز و شیوع کرونا ویروس در جهان، مقالات و گفتگوهای متعددی در نقد، بررسی و تحلیل ابعاد تاثیرات آن در زندگی جوامع بشری انجام شده است. از تاثیرات آن بر روابط دیپلماتیک و بینالمللی گرفته تا مسائل اقتصادی و جامعه شناختی. در ارتباط با اثرات آن به طور خاص بر قشر محصل در ایران […]...
ادامه مطلبکلید حل مسئلهی اقلیتها در دست نظام سیاسی است؛ در گفتگو با احمد بخارایی/گفتگو از سیمین روزگرد
در ایران اقلیتهایی وجود دارند که نسبت به اقلیتهای رسمی و شناخته شده تفاوتهای بارزی دارند، مانند سیاهان در جنوب ایران، خاوریها در خراسان، مراغیهای الموت، کولیهای کوچنده و مواردی دیگر که حتی ممکن است هنوز به شناخت و پژوهش درنیامده باشند، این اقلیتها در رسانهها حضور چندانی ندارند و پیش از آن که ساختار […]...
ادامه مطلب
توسط: سیمین روزگردآیتالله معصومی تهرانی: صلح در ادیان از باب تعدی نکردن در حقوق فردی و اجتماعی است/گفتگو از علی کلائی
در پایان از او پرسیدم که آیا میتوان از متون مقدس برای صلح جهانی نسخهای استخراج کرد. گفت که اگر هم بشود درآورد، من شخصا با آن موافق نیستم و بعد توضیح داد که «لازمهی صلح جهانی ورود در حکومت است و ما دیدیم و در تاریخ تجربه کردیم که دین وقتی وارد حاکمیت میشود، […]...
ادامه مطلب
توسط: علی کلائیفرهاد بیضایی؛ اجارهنشینی در کشور ما یک اجبار است تا یک انتخاب/گفتگو از علی کلائی
«اجارهنشینی یک معضل اجتماعی نیست اما مسئلهای است که در ایران وضعیت خاصی دارد.» این گفته فرهاد بیضایی، کارشناس مسکن است. وی بر این باور است که اجارهنشینی باید یک انتخاب باشد و نه یک اجبار. ولی در کشور ما یک اجبار است نه یک انتخاب. مسئله اجارهنشینی، بالاخص در این روزگار کرونایی مسئلهای اساسی […]...
ادامه مطلب
توسط: علی کلائی