PEACE-MARK

اخرین به روز رسانی:

نوامبر ۲۴, ۲۰۲۴

مدرسه کرونا

ابراهیم سحرخیز؛ در ایران نگاه کالایی به آموزش و پرورش داریم/گفتگو از علی کلائی

مصر است که «آموزش و پرورش جایگاه و منزلت لازم را ندارد و دغدغه اول در کشور نیست. این که نباشد هزار بهانه خواهند داشت.» او خود زمانی معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش در دولت دوم محمود احمدی نژاد بوده است. کرونا و وضعیت آموزش کشور مسئله‌ای است که دلسوزان امر آموزش در […]...

ادامه مطلب
توسط: علی کلائی
نوامبر 21, 2020

امانقلیچ شادمهر؛ راه حل معضل امروز آموزش در کشور، بومی‌سازی است/ سیامک ملامحمدی

نماینده مجلس شورای اسلامی و عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در خصوص وضعیت آموزش مجازی در کشور و شبکه شاد می‌گوید که «ارزیابی من تا حدودی منفی است و دانش‌آموزان نتوانسته‌اند از سیستم شاد بهره‌مندی کافی را داشته باشند.» او امانقلیچ شادمهر، نماینده حوزه انتخابیه گنبدکاووس در مجلس شورای اسلامی است. با او که […]...

ادامه مطلب
توسط: سیامک ملامحمدی
نوامبر 21, 2020

رسول بداقی؛ در این آموزش و پرورش دانش‌آموز سرکوب و نابود می‌شود/گفتگو از سیمین روزگرد

«رسول بداقی»، معلم و عضو هیئت مدیره‌ی کانون صنفی معلمان ایران و دارای سابقه‌ی ۳۰ ساله‌ی آموزش در مدارس کشور است. او در شهریورماه سال ۱۳۸۸ پس از اعتراضات مردمی به نتیجه‌ی انتخابات ریاست‌جمهوری بازداشت و پس از مدتی به ۶ سال حبس و ۵ سال محرومیت از فعالیت‌های اجتماعی محکوم شد. این معلم با […]...

ادامه مطلب
توسط: سیمین روزگرد
نوامبر 21, 2020

بررسی ابعاد روانشناختی آموزش در دوره‌ی کرونا؛ در گفتگو با شادی جواهری/گفتگو از ماری محمدی

با بروز و شیوع کرونا ویروس در جهان، مقالات و گفتگوهای متعددی در نقد، بررسی و تحلیل ابعاد تاثیرات آن در زندگی جوامع بشری انجام شده است. از تاثیرات آن بر روابط دیپلماتیک و بین‌المللی گرفته تا مسائل اقتصادی و جامعه شناختی. در ارتباط با اثرات آن به طور خاص بر قشر محصل در ایران […]...

ادامه مطلب
توسط: ماری محمدی
نوامبر 21, 2020

سامانه‌ای شاد، برای ویرانه غمگینِ دانش‌آموزان محروم از تحصیل/پویان خوشحال

۱۵ میلیون و ۱۳۸ هزار و۵۲۳ نفر؛ این عدد جامعه دانش‌آموزان ایران را تشکیل می‌دهد که به گفته مقامات وزارت آموزش و پرورش کمی بیش از ۱۲ میلیون و ۲۰۰ هزار نفر از آن‌ها از سامانه شاد استفاده می‌کنند.(1) به این معنی که بیش از ۳ میلیون نفر به هر دلیلی قادر به استفاده از […]...

ادامه مطلب
توسط: مدیر
نوامبر 21, 2020

تعمیق شکاف جنسیتی در آموزش؛ فاجعه ترک تحصیل کودکان دختر/الهه امانی

پاندمی کرونا تاثیرات عمیق و دیرپایی بر سیستم‌های آموزشی در جهان گذاشته و منجر به بسته شدن بسیاری از موسسات و مدارس ابتدایی، متوسطه و دانشگاهی در سطح جهان شده است، امری که فرآیندهای آن به طور کامل مشهود نیست. به تخمین نهادهای بین‌المللی تا 30 سپتامبر 2020 متجاوز از یک میلیارد و 77 میلیون […]...

ادامه مطلب
توسط: الهه امانی
نوامبر 21, 2020

سلامت جسم و روان دانش‌آموزان در زمانه کرونا چه می‌شود؟/مرتضی هامونیان

صبح‌های زود مجبور می‌شدیم از خواب بیدار شویم. پروسه‌ای بود لباس پوشیدن و آماده شدن برای رفتن به مدرسه. چه پیاده، چه با سرویس و چه با هر وسیله دیگری به مدرسه می‌رسیدیم. کلی اول صبح در حیاط شلوغ می‌کردیم تا زنگ را بزنند. از جلو نظام. به صف می‌شدیم و بعد سر کلاس. زنگ […]...

ادامه مطلب
توسط:
نوامبر 21, 2020

زیرساخت‌های ناکارآمد و ناکام ماندن دانشگاه‌ها در آموزش آنلاین دانشجویان/محمد نیستانی

این روزها هرگاه سرِمان را در شبکه‌های اجتماعی و سامانه‌های پیام‌رسان می‌جنبانیم، مواردی از این دست می‌بینیم؛ فراخوان جمع‌آوری پول جهت خرید تبلت یا تلفن هوشمند برای دانش‌آموزان، خبر ابتلا یا درگذشت آموزگاران و مهیب‌تر از آن گزارشی از خودکشی دانش‌آموزان به دلایلی متعدد و عمدتاً ناشی از فقر و بعضاً ریشه‌دار در مشکلات و […]...

ادامه مطلب
توسط: محمد نیستانی
نوامبر 21, 2020

درس خواندن زیر سایه سهمناک کرونا؛ رنجی که ثمر نمی‌دهد/کیومرث امیری

کرونا واژه‌ی غریب و البته ترسناکی است که نزدیک به یک سال است چون بختکی شوم بر کلیه‌ی شئون زندگی مردم جهان سایه افکنده و باعث تغییر و تحولات وسیعی در زندگی مردمان به ویژه در بخش آموزش و پرورش شده است و معلوم هم نیست تا کی قرار است این سایه تیره و تاریک […]...

ادامه مطلب
توسط: کیومرث امیری
نوامبر 21, 2020

نگاهی به خودکشی کودکان به علت نبود امکانات آموزش مجازی/شیدا آریایی‌پور

در حال حاضر جامعه‌ی ما از جامعه‌ی سنتی به سوی جامعه‌ی الکترونیک در حال حرکت است به خصوص از زمان شیوع ویروس کرونا اجرایی شدن مباحث الکترونیکی لازم و ضروری شده است. آموزش و پرورش به عنوان یک ارگان مهم جامعه، برای مواجهه با این فرایند اجتماعی، سیاسی و فرهنگی وظایف مهمی را به عهده […]...

ادامه مطلب
توسط: شیدا آریایی‌پور
نوامبر 21, 2020

اپیدمی کرونا؛ لزوم لحاظ فاکتور جنسیت در مدیریت آموزش/اعظم بهرامی

ماریا معلم است در مقطع دبیرستان ریاضیات و فیزیک درس می‌دهد. ماه‌هاست که تمام کلاس‌هایش آنلاین برگزار می‌شوند. معلمی در شهری بزرگ در شمال ایتالیا. در خاطره‌ای کوتاه می‌گوید: «من دیروز کلاسم را در وان حمام تشکیل دادم. دوربینم خاموش بود و به بچه‌های حاضر در کلاس غیر حضوری گفتم که دوربینم خراب شده است. […]...

ادامه مطلب
توسط: اعظم بهرامی
نوامبر 21, 2020

تاثیر توسعه نیافتگی زیرساخت‌های ارتباطی بر آموزش آنلاین/پانیذ قهرمانی

با گسترش اپیدمی کروناویروس و همزمان با بسته شدن مدارس، موضوع آموزش غیرحضوری و آنلاین، از همان ابتدا، به چالشی بزرگ برای دانش‌آموزان، خانواده‌ها و مدارس تبدیل شد. موضوعی که پس از گذشت چندین ماه، همچنان مسائل مربوط به آن به طور کامل حل نشده و به قوت خود باقی مانده است. این چالش‌‌ها زمینه […]...

ادامه مطلب
توسط: مدیر
نوامبر 21, 2020